Публичный отчёт
Добрый день, уважаемые гости, я рада приветствовать Вас на нашем сайте. Педагогический коллектив, работая над образовательными программами, стремился найти и задать те принципиальные ориентиры и возможные пути их реализации, которые не только отвечали сложившимся традициям образования, но и были основаны на социальном заказе общества с учётом соответствия условий образовательной деятельности требованиям сохранения здоровья учащихся и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.
Современное общество предъявляет к людям уже другие требования, чем 15-20 лет назад. И это касается не только вопросов повсеместного использования информационных, а сейчас уже всё более коммуникационных технологий, но и изменением отношения всего общества к вопросам образования. В современном информационном обществе образовательный процесс становится непрерывным. То есть, если раньше после получения профессионального образования индивидуум определялся в сфере своей профессиональной деятельности на всю оставшуюся жизнь, то сейчас ему необходимо постоянно повышать свою профессиональную компетентность, адаптироваться к изменяющимся потребностям общества, а зачастую менять сферу своей профессиональной деятельности.
Человек будет успешнее в современном обществе, если станет компетентным в области информационно-коммуникационных технологий. Миссия Центра образования в современных условиях, отражает ценности нового, характерного для начала третьего тысячелетия смысла гимназического и лицейского образования и лучшие традиции отечественного образования, ориентирует коллектив Центра на построение образовательного учреждения как пространства для саморазвития, самореализации и жизненного самоопределения всех субъектов обучения.
Мы используем определение образовательной услуги как комплекса целенаправленно создаваемых и предлагаемых населению возможностей. Эти возможности позволяют приобретать определенные знания, умения, компетентности для удовлетворения тех или иных образовательных потребностей.
Для успешной реализации этой миссии за прошедший период было сделано не мало:
Школа работает в рамках трех экспериментальных площадок:
- Выявление оптимальных форм гражданского и патриотического воспитания школьников в современных условиях
- Разработка примерных индивидуальных планов для образовательных учреждений города Москвы на основании Федерального базисного учебного плана для ОУ, реализующих программу общего образования
- Участие в городской экспериментальной площадке «Школа информатизации»
Является ресурсным центром ОМЦ ЦОУО ДО г. Москвы по информационным технологиям. На базе нашего образовательного учреждения проводятся курсы повышения квалификации в области компьютерной грамотности для работников образования всего центрального округа г. Москвы.
На базе ЦО проводятся курсы повышения квалификации по применению ЛЕГО и СПЕКТРА технологий в начальной школе.
Учителя Центра активно сотрудничают с ЦИТУО, посещая курсы повышения квалификации по созданию своего информационного пространства и электронных учебных пособий.
Ведется апробация новых электронных учебных пособий компании «Новый диск». Учителя школы разрабатывают методические пособий к электронным плакатам для интерактивных досок.
За последние годы в школе налажена проектная деятельность. Активно ведётся реализация программы дополнительного образования. Открыт центр дистанционного обучения. ЦО сотрудничает с ВУЗами Москвы и России.
Ведутся работы в направлении создания на базе ЦО спортивного комплекса.
Увеличивается спектр образовательных услуг, направленных на профилизацию обучения в области информационно-коммуникационных технологий.
Учитывая все выше сказанное считаю, что в нашем образовательном учреждении каждый ребёнок найдёт сферу деятельности для своего саморазвития и активного участия в школьной жизни.
И самым лучшим доказательством этого служат достижения наших учащихся:
- 18 медалистов за 3 последних года;
- 3 лауреата премии Мэра;
- 20 призеров окружных и городских олимпиад;
- школьный музей стал призером городского конкурса.
Наши учащиеся, наши дети получили столь высокую оценку на таких разных конкурсах благодаря своему трудолюбию, устремлённости, умению добиваться поставленных целей. Именно тому, чему они и должны были научиться в школе саморазвития, где перед каждым педагогом обучение предмету стоит не как самоцель, а выступает лишь инструментом гармоничного развития личности каждого индивидуума.
Приоритетный национальный проект «Образование» дал мощный толчок для обновления содержания образования в целом. Мы дважды стали победителями конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии.
Реализация средств, полученных в рамках национального проекта «Образование» вплотную связана с Программой развития Центра образования, что является важным в решении приоритетной задачи: «создание условий для формирования жизнеспособной, творческой личности, обладающей высоким уровнем образования, способной к саморазвитию и самореализации, живущей в соответствии с высокими нравственными идеалами»
С 2003 года в Центре образования проводится работа по информатизации образовательного процесса.
В 2008-2009 учебном году при разработке программы информатизации образовательного учреждения основной акцент делался на следующие цели и задачи.
Цель программы информатизации:
• создание и развитие открытого информационного пространства школы;
• создание условий для организации вариативного и индивидуального образования (организация дистанционного обучения учащихся);
• реализация программ дополнительного образования учащихся, предусматривающих освоение ими новых информационных технологий;
• совершенствование административно-управленческой работы;
• развитие материально-технической базы учебного заведения;
• создание условий для усиления междисциплинарных связей в обучении.
Задачи программы:
• использование новых информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на предметных уроках;
• применение новых информационных и коммуникационных технологий в научно-методической и экспериментальной работе;
• повышение квалификации и переподготовка педагогических и управленческих кадров;
• организация эффективного информационного взаимодействия с вышестоящими организациями, родителями и учащимися;
• определение потребностей учебного заведения в техническом оснащении, программном обеспечении и обучении сотрудников;
• анализ сведений о состоянии технического оснащения учебного заведения;
• автоматизация делопроизводства и ведения документации внутри учебного заведения.
Мероприятия, проводимые в рамках информатизации.
1. Развитие материально-технического обеспечения.
Развитие материально-технической базы ведется в двух направлениях:
- пополнение имеющегося технического компьютерного парка;
- обновление компьютерного оборудования и программно-методических средств.
На сегодняшний день школа оснащена тремя компьютерными классами, один из которых оборудован на средства, полученные в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году. Создан информационный и дистанционный центры. Открыта школьная типография.
2. Развитие административно-управленческого информационного пространства.
Созданы условия для оперативного доступа к необходимой информации, касающейся организации работы школы, всем участникам образовательного процесса через сайт и сервер школы.
В рамках участия в проекте «Школа информатизации» создана база локальных актов, что позволило наладить работу по информатизации учебно-воспитательного процесса.
3. Развитие методического информационного пространства.
Каждый учебный год проводится работа по формированию информационной культуры педагогов.
В течение всего учебного года проводятся индивидуальные занятия с учителями, желающими освоить те или иные информационные технологии.
В 2008/2009 учебном году был запущен в эксплуатацию мобильный класс Apple. Данный класс работает на ОС MacOs и Windows. Данный класс широко применяется на уроках в начальной школе (математика, информатика, русский язык), а также в средней и старшей школе на предметных и факультативных занятиях (биологии, музыки, мультимедийных технологий).
С 2008/2009 учебного года каждый учитель создает планирование преподавания учебного материала с использованием ИКТ в образовательном и воспитательном процессе.
Создан электронный сборник проектных работ, выполненных учащимися в сотрудничестве с педагогами, в который вошли проекты по истории, литературе, химии, биологии, математике, информатике.
4. Развитие образовательного информационного пространства.
На всех уроках применяется мультимедийная техника, проводятся видеоуроки. Подобраны или разработаны комплекты самостоятельных практических работ по всем разделам информатики и информационных технологий. Организовано изучение учащимися информатики и информационных технологий в процессе проектной деятельности по этим предметам.
Создан электронный банк проектов учащихся по различным предметам, а так же проекты, участвовавшие в конкурсах.
Учащиеся Центра образования принимают участие в ежегодном конкурсе ученических проектов «Грант Префекта». За время проведения этого конкурса школа регулярно принимает в нем участие и ежегодно является победителем в различных номинациях
Проводятся занятия дополнительного образования по информационным технологиям «Компьютерная азбука» (для учащихся 1-4 классов), «Компьютерная анимация» (для 5-9 класса), «Создание Web-сайтов» (9-11 классы), «Компьютерная графика» (5-9 классы).
В 2007-2008 учебном году начал работу клуб любителей «Робототехники».
Оказывается консультативная и техническая помощь педагогам Центра образования, участвующим в профессиональных конкурсах, готовящимся к прохождении аттестации, учителям и учащимся при подготовке презентации проектов, уроков с применением ИКТ.
Исходя из концептуальных позиций Программы развития Центра образования, реализация средств, полученных в рамках национального проекта «Образование» была направлена на внедрение эффективных инноваций, на создание технически выстроенной системы образования (с точки зрения информационных технологий), полученные средства позволили провести модернизацию материально-технической базы ЦО – открытие Web -лаборатории и школьной типографии.
В целом мы сегодня информируем общество, каким образом Центр образования реализует средства, полученные за победу в национальном проекте «Образование». Принимает ответственность за обеспечение новых качественных информационно- образовательных программ, которые отвечают потребностям всех ступеней обучения.
Приоритетный национальный проект «Образование» изменил жизнь Центра образования" изменил жизнь Центра. Коллектив учителей - это единая команда, которая разработала и внедрила в образовательный процесс Программу развития, где главной составляющей стала информатизация образования.
Сегодня мы переходим к использованию информационных продуктов собственного изготовления, сделанные учащимися и учителями совместными усилиями. Результат совместной деятельности очень интересен и плодотворен для обоих сторон.